卫宁读写障碍家友到港团学记

2013年5月15日 浏览次数:22 来源:深圳市残友社工服务社

2013年4月26日，在香港路向四肢伤残协会副主席罗伟祥先生的爱心支持下，派驻深圳卫宁读写障碍中心的残友社工廖彩梅、梁月仪等带领卫宁家友会的家长们与中心社工/导师/义工们，在香港立法会的一会议室内，会见香港议员张超雄先生，并与香港特殊学习障碍协会、香港学前弱能儿童家长会相聚交流畅谈。

深港两地机构介绍各自的服务内容，我们得知香港学习障碍等儿童发展障碍服务由香港立法、医学、学术、教育、媒体、家长等共同推广，而家长们是站在争取孩子教育等权益的最前线。他们有些自身就是读障人士，有些儿女也是读障患者。他们策划不同的社会宣传推广活动，整合医学界、学术、教育等多方资源，查阅国外资料，团体自学去孩子做训练，再给其他家长传授经验，逐渐形成一个众心所向的家长团体。他们的心里也同样着急紧张不安，并付诸努力的行动中。而当他们面对孩子时，就用无限的能量去保护孩子的心灵与成长，坦诚地告知“每个人都是不一样的，而我们目前跟别人不一样的是难以认读书写这些文字，所以我们要更加踏实去学好每个知识，做到自己的最好！

香港特殊学习障碍协会成立于1998年，起源于屯门卫生署儿童体能智力测验中心的学障家长小组，是家长自发成立的义务服务组织，机构顾问之一是蓝芷芊医生。大约20年前，蓝医生着手研究读障/学障的评估标准，推动香港卫生置制订相关儿童发展障碍的知识手册。她与香港家长们都表示中文的特殊教育做得最好的是台湾，台湾专有特殊教育老师训练发展障碍的儿童，同时由他们制订/修订评估内容与标准。深港两地家长们密切讨论，互传经验，并表示有机会互到各自中心交流学习。同时，他们共同期望共同到台湾学习特殊学习障碍的专业知识。

临近结束之际，香港家长明确表示孩子的成长不是由学习成绩就能决定一切，希望家长不能只关注孩子的学习，还要关注孩子的品德与言行，这是对孩子的发展最关键的因素之一。让孩子快乐成长，健康自强。这与卫宁读写障碍中心的家长王晶理念完全一致，“学习只是 孩子的成长一部分……读障只不过是孩子的一个缺点被放大而已……”详情点击：

http://v.youku.com/v_show/id_XNTU0MDExMjMy.html  卫宁读写障碍（上）

http://v.youku.com/v_show/id_XNTU0MTI4ODQw.html  卫宁读写障碍（下）

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