城市无障碍环境建设系列科普讲座新闻通稿

——读写相通•以爱相连 

儿童读写障碍知识讲座

六月一日，是国际儿童节。就在全国各地儿童欢庆节日的时候，有这样一群特殊的孩子，他们与正常儿童无异，大脑智力发育正常，有些甚至在很多领域有突出的才能，但他们都有一个特殊共性——读写困难。

根据国际读写障碍协会的定义，读写障碍是一种特定的语言障碍，源于对文字解码能力的不足，通常在声韵处理能力上反映出来。读写障碍作为特殊学习障碍的一种，是对阅读和书写能力不良儿童的神经医学判定名词，是一种较常见的表现为阅读、书写等能力缺陷的神经综合症，是儿童学习障碍的主要类型，约占其中的85%，也是学生成绩欠佳的主要原因之一。

目前中国大陆对读写障碍的关注不多，有很多人甚至不知道什么是读写障碍，连很多老师及家长都对此没有认识。而社会上对患有读写困难的儿童也有误解，认为他们只是调皮、懒散、不专心等。即使是对障碍有些许认识，也忽视了读写困难的普遍性。

所以此次读写相通•以爱相连儿童读写障碍知识讲座邀请到了从事十余年儿童读写障碍矫治的香港注册社工武婉娴女士，为市民讲解有关读写障碍的科学知识，希望能借助此讲座推广读写障碍的相关科学知识以及为家长解答孩子学习困难的问题。现场有爱心人士做义工，有来自卫宁读写障碍中心的家长与孩子们，他们绽放笑容，期待为其他家长解答孩子学习困难的问题。

此次活动的主办单位是：深圳市科学技术协会，协办单位是：市信息无障碍研究会、市卫宁读写障碍服务中心、市残友社工服务社、深圳图书馆。