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家友会回顾   愿一起努力,成为更好的星萌

作者:卫宁读写障碍中心 时间:2021/03/15 14:49:01

2021年3月13日下午,深圳市儿童关爱服务项目之系列活动——“星萌春茗家友会”在深圳市无障碍孵化空间举行。本次活动由深圳市未成年人保护中心主办,深圳星萌成长教育有限公司承办。一年一度的家友会,旨在为以家长主体,也包含社会工作者、心理工作者的嘉宾对象搭建凝心聚力、沟通交流的平台,同时也给家长提供专业的问题解答与家庭辅导方面的具体建议。


星萌成长教育创始人、卫宁读写障碍服务中心理事长王磊先生向在座家长介绍2020年至今星萌卫宁团队的工作内容与创新成果。新冠疫情冲击下,星萌卫宁团队一方面因应防疫要求严格控制线下课程规模,另一方面为全方位服务到全国范围内有需要人士,亦重点推进网络教学系统、AI智能教具的研发,科学搭建测评、课程、训练线上化服务渠道,努力实现读写训练技术突破,打破读写训练场景限制,创造读写训练普惠价值。


嘟嘟老师在现场为嘉宾们演示了网络教学系统的操作方法。该系统可将专业化的训练原理与轻松有趣的游戏化体验融合,以其智能化、趣味性激发学员的兴致,在教学应用过程中深得学员青睐。该系统也使得测评服务能够连接全国各地有需要人士,课程研发均得到香港教育大学、中山大学等高校的支持。星萌成长教育亦将在近期推出智能书写套装——学生在套装上进行书写,系统能够记录笔迹笔顺,实时反馈书写情况,家长和老师则可以在后台监测学生书写能力情况。


“读写障碍的认识度仍然很低,我们最重要的工作是普及、再普及。”王磊介绍了团队承接社会服务的成效,“虽然遇到了疫情,但下半年,我们在社区、学校、图书馆开展了许多科普活动。”团队的社会服务工作也得到了上级领导的高度关怀,星萌成长教育作为倡议读写无障碍的专业机构,入驻深圳市无障碍孵化空间,得到了市残联、深圳市政府及各区政府的大力支持。


针对读困生可能面临的处境,嘉宾们围坐一堂,分享辅导经验,共同探讨应对之策,就“未来升学方向”、“如何避免孩子产生厌学心态”、“如何重塑孩子自信心”等热点话题展开充分讨论。其中,坚持体育锻炼有助于专注力、手眼协调能力的提高,采用鼓励式教育帮助孩子养成积极心态、重视亲子沟通及合作意识等方法得到了在场诸多家长的高度认可。


嘉宾们亦表示期待相关政策措施能够得到完善,从而为读困生群体创造更为友好、公平的教育环境。对此王磊先生指出,推进读写障碍服务机制化、政策化的第一步,当务之急是在业界内部达成共识,出台科学性与权威性兼备的评估标准。“目前我们正在与中山大学、市残联、中残联进行深度合作,希望推出统一标准,成为读写障碍评定的依据。”


目前,星萌成长教育正在筹备拍摄读写障碍系列公益短片,希望通过互联网,普及读写障碍常识与读写障碍服务核心理念,已得到深圳市未成年人保护中心的鼎力支持。同业相关单位也与星萌成长教育积极协商合作,寻求共同架设优化读写障碍公益传播工作的发声平台。


王磊先生展望团队的发展前景,强调星萌“将进一步与高校合作,建立人才储备库”。通过长期系统化培养专业评估人员、培训导师,让读写障碍服务体系在全国更多地区生根发芽、茁壮成长,形成高密度、高水平与高效率的读写障碍服务网络,为读写困难群体做出更大贡献。


本次活动隶属的2020年深圳市儿童关爱服务项目《看见“被遗忘的天使”—读写障碍儿童支援计划》,旨在通过多种渠道及多元形式普及读写障碍知识;帮助家长及时发现孩子的读写障碍问题并提供专业支援,为读困生发展创造良好发展环境,项目经验将作为深圳标准及全国标杆进行全面推广。


如怀疑孩子有读写障碍,可自助填写读写能力初筛表,并联系本中心,向专业导师咨询并提前预约专业评估测试。详见星萌-卫宁读写 | 评估服务预约流程





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